警惕！这些诈骗的“黑手”已经伸向了孩子！（上网课的孩子 ...
受疫情影响网课兴起
孩子们天天都要用电脑
有时还要用家长的手机刷这刷那
部分家长对此并不在意
觉得孩子不过是上网课
针对小学生的网络诈骗
不存在的
我家孩子怎么可能会被骗呢
他还小，又没钱
殊不知
人人喊打的电信诈骗，
已经向小孩子“下手”了
各位老师家长
这几类常见的电信诈骗手段
请务必提醒孩子
↓↓↓
免费皮肤、高级装备的
“大陷阱”
现在很多孩子玩游戏，特别在意游戏角色的“皮肤”。于是有骗子打着“免费赠送皮肤”的旗号，利用孩子单纯的思维，以及不敢与家长沟通的弱点，诱导孩子偷用家长手机进行转账操作。
还有的骗子通过虚拟账号交易、虚拟货币交易、免费送游戏福利等理由实施诈骗，骗子往往在游戏内先物色目标，寻找想出售游戏装备或账号的人，添加好QQ或微信，随后提出大家去一个第三方平台交易。还会指导受害人在虚假游戏交易平台进行注册、在指定的交易平台进行注册，后以提现失败等为由要求继续转账。
红包返利的
“杀鱼盘”
3月25日，河南焦作的梁女士称自己11岁的儿子在家上网课时玩手机，加了一个陌生网友，听信对方忽悠，参加了一个“双倍返利”活动，然后孩子拿着她的手机就给骗子转账。
期间，河南省反诈中心民警给孩子打了四次电话，告诉他遇到了电信诈骗，但是骗子威胁他挂断民警的电话，不然就不给他退钱，害怕的他后面两次直接挂断了反诈民警的电话。
等梁女士发现过来拿手机的时候，孩子还在给对方转账付款，前后5个多小时共转给骗子7万元。
像这样“双倍返利”的诈骗手段，已有多名孩子受骗。
骗子通过某短视频网站、微信等渠道发布红包返利虚假信息，很多小学生就会信以为真，被拉入群。
骗子先以高额利益为诱饵吸引，然后以手续费、转账费、红包费等多种借口骗钱，当骗局被识破，就马上将对方删除或拉黑。
假借破解“防沉迷”
骗钱财
，时长00:23
11岁初中生兰兰爱玩游戏，但常因超时被强制退出，3月27日，兰兰在刷短视频时，看到有人说，能解除未成年人游戏限制，便扫码进了群，群内人让提交游戏帐号，并下载一个APP，还要通过家长手机验证。
为解除限制，兰兰用家人微信，扫描对方提供的二维码，先后转账15次，被骗5964元，兰兰妈妈称，对方威胁自己女儿，如果不及时完成验证，游戏账号就会被封掉，需赔付巨额罚款。兰兰的家长已报警，案件正在进一步办理中。
现在很多孩子们在家时间多，想玩游戏却又受到“防沉迷系统”的限制，总想找个办法破解。于是骗子就以解除游戏防沉迷为由，通过屏幕共享等手法，欺骗未成年人获取其亲属微信或支付宝账号及支付密码，进而对绑定银行卡财产实施转账、骗取钱财。
假明星发
“假福利”
日前，小学生小磊拿着爸爸手机，登陆了自己的QQ。在QQ空间，小磊看到自己喜欢的明星有回馈粉丝返现活动，于是就扫码加入了某QQ群。群里有位群成员加了小磊的QQ，并说有某当红明星周年回馈粉丝返现活动，小磊选了其中一种返现方式，并用爸爸手机加了对方微信，用微信转账300元给对方。
之后对方以“手续费”“激活费”等各种名义，又让小磊转了200元、9999元不等，最后还让小磊删除聊天记录，说会通过支付宝打款给他。几天后，小磊爸爸发现账户中钱少了，一问究竟后向公安机关报案。
现在很多小朋友喜欢追星，特别相信偶像的话。骗子们一般会分工合作，或一人扮演多个角色，有的冒充明星，以免费送福利为诱饵；有的扮演经纪人或粉丝群主，诱骗学生把父母手机拿来，一步步进行诈骗。
骗子看准青少年对事物辨别能力不高的特点，通过伪造后援会或是明星本人社交账号等的方式，来对追星族进行电信诈骗。
近日，
国务院新闻办公室举行新闻发布会，
介绍打击治理电信网络诈骗犯罪工作进展情况。
国务院联席办会同各成员单位，
将大数据、云计算、人工智能等科技手段
与防范治理深度融合，
全力构筑防止群众被骗的“防火墙”。
一年来，
国家反诈中心直接推送全国预警指令4067万条，
各地利用公安大数据产出预警线索4170万条，
成功避免6178万名群众受骗。
公安部继续保持严打高压，
各位家长也要保持警惕，
这些反诈提醒请收好
网警提醒
一要经常对孩子上网课使用的电脑、手机等电子产品进行检查。建议仅保留上课必须要用到的APP，把其他无关的游戏、社交、支付类等APP软件全部卸载。
二要加强对孩子的反诈骗教育。对来历不明的电话、短信、链接一律不看、不理、不点；不要理睬网络上故意搭讪的陌生人，不要贪图小便宜，轻信中奖、赚外快等说辞；对于任何理由的转账、汇款要求，坚决不听、不信、不转账。
三是家长要保管好自己的手机、银行卡等物品。不要让孩子知道支付密码或修改密码，不要将支付APP设置为免密支付，以免其受骗后大额转账汇款。同时，也要关注孩子自己的微信账号、支付宝账号的余额。
最后，家长们有时间也请放下手机，多多陪孩子学习、读书、玩耍，用充实的生活代替玩手机。一旦发现孩子被骗，请立即保留证据，报警处理！
说明：本文转自中国教育报，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除
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