教师招聘面试水深吗？

开心每一天24

作为一个在编十一年、一对一辅导了全国一百多，一对五辅导了近一百的考生通过面试逆袭来说，我能说教师编制的面试深不见底吗？我会不会又像之前那样被删帖、删回答？实在不敢再回答这些问题，直接无语了。如果点赞多，我再最后回答一次，看看能有多少点赞的。
但是大家要知道一点，水深归水深，再深你也能考上编制！具体怎么考？如何才能借助“资源”，或者“利用水深”来达到自己的面试逆袭，其实并不难……

又说多了，小心删帖，闭嘴了


没有教学经验的社会考生，怎么考教师编制啊？上面这篇回答又被删掉了啊！！！无语了……

给大家几个干货文章：
教师编制面试结构化问答怎么才能得高分？怎么答到主考官心里？考官所在意的地方到底在哪？【面试备考干货】
泰老师的考官团：教师编制面试结构化问答怎么才能得高分？怎么答到主考官心里？考官所在意的地方到底在哪？【面试备考干货】教师编制怎么考？含教师编制考试笔试面试避坑指南【数次被删，是因为透漏内幕被恶意举报了吗】
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ppok666

以答主所在的小学为栗子，嗯，说说语文。面试主要是说课，所以你在准备面试的时候最好把六个年级上下册所有的精读课文都学习一遍，是的，所有！因为谁也不知道会出哪个年级的题目，不过主要以中高年级为主就好。还要练练自己的粉笔字，我见过很多备考的准教师们，明明一手好字，可是一到黑板上，嗯，惊……为……天……人……粉笔字是教师的基本功，面试时在黑板上一写课题，其实考官就能掂量出你有几斤几两了。其实网上有很多说课稿和视频，大家多多借鉴总是没错的，借鉴什么呢？是说课教师的教态和气质，手势和站姿，这些都是细节，同时大家都知道“细节决定成败”，畏首畏尾是要扣分的，告诉大家一个秘诀，考试的时候千万别看考官的眼睛，但是不看好像又不大礼貌，那就看考官两眼之间的那个位置，既表达了尊重也不至于突然的对视让自己紧张。如果你有条件，可以借借你认识的老教师们的《教学参考》，每篇课文都有教学目标和教学重难点，相信我，考官们都是经验丰富的老教师，他们对每篇课文的掌握熟到让你怀疑人生，一旦说课稿写错了文章的重难点，真是抱歉，你out了……最后说说面试的着装，考试一般在夏天，女生长发的话最好扎起来，干净清爽又利索，白+黑是最保险的选择，或者白+灰色和深蓝也不错，浅色系的也不错，青春靓丽也很漂酿，那些你生活里炒鸡喜欢的鲜艳夸张和蕾丝雪纺千万别入雷区，中跟鞋即可，千万别咔咔作响的那种，化个妆呗，不要眼影不要大红唇，打底即可，接近唇色的口红即可，口红的色号就不用我举栗子了吧？

momoyu

任何考试，都只有相对公平，而没有绝对公平，教师招聘也如此。“水”有多深，这是我们普通考生所不能左右的，只有提高自己的面试能力，把握面试技巧，用“套路”来逆水行舟，这才是招教面试的重点！
在面试的备考阶段，我们一开始就要明确招教面试的努力方向，以目标为导向，对照自身寻找不足，并有针对性的提高自己的能力。
要知道，面试成绩领先对手1分，那么就等于笔试成绩拉别人3分。
让我来给大家讲一下招教面试的各种“套路”：
一、面试的具体环节
在整个面试过程中，一定要听从引导员、面试官等相关考试管理人员的指令，不得擅自行动。
1.先在候考室里抽签，等待叫号备考。
2.叫到号的考生进入备考室进行即兴备课，备考室有教材，并有老师计算时间。从考生坐下开始备课起计时。备课过程中，要注意时间分配，首先要保证备课内容的完整性，再考虑内容的创新性。
3.备课时间结束之后会有引导员引导考生进入面试室进行考试（讲课、答辩及才艺展示），
大概有 5~7 名评委。评委一般都是由学科骨干、学科带头人，教育局、人事局或纪委监察等部门人员组成，以保证面试的科学性和公平公正性。
二、面试具体流程及考察内容
1.敲门进入，得到应答之后进入教室——主要考察仪表和礼仪。首先是仪表，这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。在教师公开招聘考试的面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。女教师给人的感觉要既典雅又平易近人；男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是礼仪，进出教室要敲门，这是基本的礼貌规范。
2.向评委问好——各位评委老师好（鞠躬），我是 × 号考生，应聘 × 年级 × 学科的。（不能作自我介绍姓名，透露个人信息等）；——主要考察仪态、语言表达能力等。
3.讲课（直接开始）——主要考察专业知识、反应能力、教学基本功等。本次考试讲课是无生讲课，即面对空旷的教室、严肃的考官，考生要能声情并茂的展现一堂真实的课堂，非常考验大家的“演技”。
4.答辩和才艺展示——主要考察应变能力、心理素质、专业能力与技能等。在答辩时，注意
听清考官的问题，找准问题的关键点以及回答问题的切入点（注意体现新课改背景下的教育观、教师观、学生观），层次分明，逻辑清晰的回答，忌“答非所问”；进行才艺展示时落落大方、不扭捏，把自己最好的状态展示给考官，充分表现出自己的专业技能以及新时代下教师的青春与活力。
5.面试结束后——向评委致谢鞠躬，擦完黑板，不慌不忙地走出考试室，并轻轻关上门。
三、面试礼仪
1.面试着装
着装要符合两个原则：一是要和自己报考职位的职业形象相吻合；二是要和考场庄重严肃的气氛相适应。要相信自己的审美能力和身旁众多“参谋”的审美能力。无论男女，全身上下的颜色总共最好不要超过三种。
2.面试面容
面容要求干净整洁。女士可以化淡妆，发型整洁干净，不挡视线，不影响授课。男士提前理发、剃须。
3.面试姿态
基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，站姿上要直立，头略抬起，
不要懒散，手臂环抱，将两手插入口袋。应给人一种自信，轻松的感觉。坐姿上不要懒散的坐在椅子里，这会让人觉的你对他不感兴趣或不尊重；不要晃动膝部。即站有站相，坐有坐相。
4.面试需要注意的几个细节：
（1）进入考场在讲台侧方站定后，向考官问好、鞠躬；
（2）走上讲台进行讲课，应试者应处在中间处区域。不要频繁的左右移动。在讲解板书设计的过程中，应站在旁边，不要挡住考官的视线；
（3）在考场中适当地和考官进行眼神的交流；
（4）讲课时切记不要频繁出现口头语、非重点话语重复、不合时宜的言论。说话要言简意赅不失情感。
（5）面试结束后向考官致谢，鞠躬；
（6）在进入考场和走出考场的过程中，要注意自己的言行应始终体现自信，端庄稳重的教师形象，因为从进入考官视线到退出考官视线的整个过程都是考察的过程。面试礼仪是一个习惯问题，需要不断的练习、强化，最后固化下来。在练习的过程中可以对照镜子， 规避和改正一些不规范的小动作。
四、试讲注意事项
1. 合理设置时间，把握课堂节奏。建议新课导入 1-2 分钟之间，而新课和巩固是 8-9 分钟之间，最后的小结作业 1-2 分钟。
2. 讲课要突出重点，详略得当。
3. 合理使用过渡语，各环节衔接自然、顺畅。
4. 板书内容要整洁、美观、规范 , 并且要突出课堂教学的重点与难点。
5. 教师的语言一定要准确、流畅、规范 , 切忌使用太多的“啊、呢、啦、吧”等语气词。
6. 教态镇定自然，目光和蔼亲切。
7. 模拟上课没有面对面的学生配合，完全靠教师自编自演。切记不要把考官当成学生。
五、面试答辩题类型
答辩题主要有自我认知类、综合分析类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类组成。
1. 自我认知类
自我认知是考察考生与职位的匹配度，主要从对自我的认知和求职动机两个大维度来考察考生。
答题技巧及题目：
（1）在回答这类题型的时候，可以从性格特征、教育背景、实践经历、爱好、人生观与价值观等方面来进行作答。作答时要注意任何答案都是要遵循“我是老师”的根本原则。尽量不要作答一些和教师无关的内容。
（2）练习题
a. 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？
b. 你今天的表现稍显不足，我们不打算录用你。对此，你有什么想说的么？
c. 即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？
2. 综合分析类
综合分析类题型分为单观点的认识和多观点的认识。
答题技巧及题目：
（1）在回答这类题型的时候，要做到有观点、有逻辑、有表达。即观点明确，逻辑清晰，表达准确。在答题的时候一定要注意形式逻辑，也就是要有一些逻辑顺序词“如第一、第二、第三”。
（2）练习题
a. 在教学中应遵循“教为主导、学为主体”的原则，对此你怎么看？
b. 你对在职教师有偿家教的做法怎么看？
c. 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
d. 有人说“爱一行干一行”，又有人说“干一行爱一行”，你同意哪个观点呢？
3. 人际沟通类
答题技巧及题目：
（1）在回答这类题型的时候，冷静（指沉着应对）、反思（指分析原因）、沟通（寻求解决方式）、扬弃（指避免再次发生此类事情） 。
（2）练习题
a. 刚走上教师岗位，你发现没办法融入到其他老师当中，该怎么办？
b. 你是某个班的班主任，突然有一天，一位学生家长，气势汹汹地找到你，要求你更换你们班的一位任课老师，对此你怎么办？
4. 组织管理、应急应变类
如何做事（做一件事，做多件事）
答题技巧及题目：
（1）一件事情：一个“帽子”+ 三个“环节”
一个帽子：重要性、意义
三个环节：事前计划、事中实施、事后总结
方案计划阶段：事情的意图、确定具体主题、内容、目的、形式等，然后按照人、财、物、地、时准备，形成方案，上报领导批准；具体实施阶段：按照计划有条不紊地进行，防止应急突发状况出现。
（2）做多件事情：要按照轻重缓急先确定事情。再接着调整安排。调整安排可以从人、时间和做事方式三个方面来进行。
（3）练习题
a. 校领导请你组织一次新教师说课比赛，你准备怎么办？
b. 作为班主任，你班上的同学突然出现了身体不适的情况，可是你还有两节课要上，领导又要
求你交下周课时计划，这时你的朋友又打电话找你借钱急用，你打算怎么办？
此外，有些地区的面试答辩也会针对前面讲课内容进行追问答辩，如：
a. 你认为你本次讲课的亮点是什么？不足之处是什么，如何改进？
b. 此次教学设计的重难点是什么？你是如何突出重点和解决难点的？
c. 你对本次讲课内容还有什么要补充的吗？
六、一定要注意这些招教面试的高分标准
1.举止自然，表达流畅
2.把握时间，逻辑清晰
3.突出重点，体现个性
4.审题仔细，答题到位
5.条理清晰，层次鲜明
6.强化积累，专业匹配
7.提前热身，充分准备
一定要提前针对性的做过面试考试的模拟环境，把面试的流程和试讲内容做到心中有数，锻炼好自己的心态，等到考试那天，自信地走进考场，决胜面试考试！

思科华为调试

去年海淀教师编制笔试80+面试90+，面试和笔试相比，透明度确实没有那么高，但是也并不是完全没有压力，最近整理了去年笔面试的经验，有需要自取哦。面试经验很具体很具体，不要太感谢我哦。
面试
关于教师编制面试的12tips（通用哦！！！）笔试
海淀教师编制考试——笔试80+经验分享

三口之家

谢邀！教师招聘面试现在透明多了，基本很少能有人干预，从现在的考试形式就能考出来，首先面试是几个考官同时打分，除非你能搞定所有考官；其次风险过大，一般考官都不可能冒险操作，一旦被发现了，后果很严重，教育这条路基本就毁了。
所有更多的是靠自己的能力去参加面试，自己有实力还担心什么呢？真正能够操作面试的人少之又少，下面给大家分享高赞面试经验。
面试首先要准备的就是看考试要求。我们这边的面试要求是试讲15分钟，准备时间30分钟。考试范围是三到五年级（在这里我提醒一下同学们，准备面试的时候一定要看清楚考试要求！！！教材版本到底是人教版，北师大版本，还是部编版的）。明白考试要求和范围之后我们就可以开始准备了。
在此之前我提醒大家，面试非常重要！不是你说你笔试考了第一名，面试就可以糊弄过关了。在面试这一阶段，逆袭的人很多很多。我就是由于面试松懈导致综合成绩往下掉的那种人。我用自己切身的经历告诉大家，一定要好好准备面试。


考前准备

1.教材

知道考试范围后，我们就可以开始看教材了。每一篇课文，我们都要仔细看一遍。看的时候注意看课后习题，单元导语以及课文题目。看课文是基础，每一篇课文我们都要做到一看到题目就能回忆起这篇文章的重难点。在看的基础上还要求大家写简案和板书。有人肯定会问，那么多课文需要每一篇文章都要练习过去吗？答案是不用，但是每一篇文章你都要很熟悉。
了解课文之后，我们就要开始写简案了。简案主要包括以下几个部分：教学目标，教学重难点，教学过程（导入、初读、研读、拓展延伸、小结、作业），教学反思几部分。在这里我提醒大家，如果你的教案是算入面试总分的，那么你在平时练习的时候就要规范化，好好写。如果你的教案是不算入总分的，那就恭喜你了，虽然你不用写的那么仔细，但是还是要练习的。

2.分类

对于不同文章的掌握，我们可以把课文分为以下几个部分：写人记事类，写景抒情类，说明文，古诗，文言文，小说，寓言童话等这几类。
在复习时，我将重要的课文归为了这几类（以人教版三到五年级为例）：
大家可按照自己当地的考试要求对课文进行分类，分完类之后我们就可以把不同文体的试讲模板给写下来（每种文体掌握一个模板），初读部分的设置都是一样的，其余的都是需要自己花费时间去写的，写完了模板之后就可以开始练习试讲了。

3.试讲

试讲部分我给大家列举一些注意事项：
（1）板书不能出现错别字和笔顺错误的情况，这一点大家可以在平时的练习过程中把每一门课的课题和板书都去写一写设计一遍。如果你担心字写错的话，那就尽量少在黑板上写字，采用图画和字相结合的板书形式，这样子的板书不仅新颖有活力，而且还能够避免出现字错的情况。
（2）声音洪亮，字正腔圆，普通话标准
（3）时间把控好，不要超时，要保证一节课的完整性
（4）导入和板书设计要出彩，这也是最好拿分的两个点
（5）开头和结尾必须问好，可设计
开头：“尊敬的各位评委老师，大家……好。我是面试小学语文教师的第几号考生。今天我试讲的题目是《梅花魂》，下面开始我的试讲。”
结尾：各位评委老师，以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听。请问现在我可以擦掉我的板书了吗？（转身擦板书），评委老师再见！
（6）试讲主要看的就是我们的外在素养和内在修养的综合表现，所以大家不管抽到什么样的课文都要把自己自信的一面展现出来，不要畏畏缩缩。自信大方你就赢了一半了。
（7）平时练习的时候可以对着镜子练习，或者采取录视频的方式看一看自己的表情和动作是否规范。课堂评价用语要多样化，点名也要多样化。另外课堂需要有师生互动，设置的环节也要合理，可以多一点同桌讨论，小组交流(给出限定时间)，角色扮演，师生分角色朗读等有意思的活动。
（8）最后一点：记住，不要怕试讲会讲不好，想着不是别人逆袭你，而是你去逆袭别人。祝愿大家都能够早日上岸。
考试当天
这一天需要起的很早，所以前一天晚上就要注意饮食和作息。早上出门之前准备好考试需要带的物品，特别注意准考证和身份证不要忘记带去了。
在这里我说一下我们这边的抽题方式。
我们这边是分为了三个小组，每个小组15人左右。第一次抽签抽的是后面抽签的顺序，也就是说第一次抽签是排队。第二次抽签是抽试讲顺序。所以你要牢记自己的第二次自己的抽签序号。
进入等待室后，你是可以看书的。在这里边上的同学可能都在讲话议论，麻烦同学们在这一阶段保持安静，不要和其他考生去议论笔试成绩或者面试内容等等。这样子议论不仅会影响你考试时的心态，也会影响到其他同学的复习。
在等待室休息，也是不能玩手机的。手机我们是一到考场（就是早上刚到学校）就被没收了。等到轮到你准备的时候，会有老师把你们带到备课室。在备课室你就可以备课啦。注意一点：之前准备的时候就要了解教案算不算入总分，如果不算，你就可以写在课文上，如果算分，那你就要把教案写完整了。
准备时间到了之后，下面就是进入试讲室。注意进入试讲室要有礼貌，敲门问好必不可少，特别是在有评委的地区，第一印象非常重要。我们这边面试是没有评委的，是录制视频的形式。进入试讲室后，黑板上画着两根线，那是你写板书的范围，因为镜头录制是有限制的，所以你只能在两根线之间活动。
接下去就是试讲。这一段大家自行脑补，按照平时练习时试讲即可。
试讲结束之后记得问好，再擦掉你的板书！
有些地区分数是当场出来的，有些地区是过几天出来的，这些大家自己留意。总之考完之后，就回家好好休息吧，这段时间真的很辛苦。


关于面试穿着
1.白衬衫加黑色包臀过膝裙（最保险）
2.带有领口的连衣裙


3.鞋子不穿露脚趾的鞋子，最好带点跟，普通的单鞋就好
4.必须穿丝袜，透明的那种，绝对不允许出现黑丝袜和网袜，教师的着装需得体！
5.头发全部扎起来，绑一根马尾就行。另外还需要化淡妆，无须浓妆艳抹，自然就行。戴眼镜的同学继续戴眼镜即可。
加油，好不容易过了笔试，就差这一步就能上岸了！

陆斌

由于面试的特殊性，考官们看你在台上的发挥和一些细节，从而综合评价成绩，以考官主观意识为基础，而每个人的判断都不一样，看法不一，因此面试不像笔试一样有标准答案。所以有很多人就有这样的疑惑，教师招聘的水深吗？
   其实任何考试中都有一些水分，因为人是感性的动物，不是没有感情的机器，所以都会带着自己的主观意识去评判一个人，这也是为什么我们社会多姿多彩的原因。所以说，教师招聘的面试是有一点水分的，但真正有实力的人，肯定不会因为这点水分而被淘汰的。因此，你要做的是在面试准备上不断精益求精！而不是担忧你已知却控制不了的东西。
给大家说点面试技巧吧~
首先是教师招聘面试都有哪些形式：
一、结构化面试（教综结构化；学科结构化）；
二、无领导小组讨论面试；
三、试讲（有生试讲或无生试讲，主要是无生试讲）；
四、说课。
结构化面试按统一制定的标准和要求进行的面试。根据教师职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评分标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合教师岗位要求的人才测评方法。
结构化面试有以下几类题型：职业认知、教综知识、综合分析、交流沟通、计划组织和应急应变等。
例：作为一名新任班主任，你如何培养一个班集体？
无领导小组讨论面试，主要考察考生的语言表达，思维特点，个人气质。
应聘者首先要表达个人观点，然后再小组讨论，形成一致的观点。积极发言才能有更大的成功几率。
例：如何看待互联网+教育
试讲（有生试讲；无生试讲）。有生试讲是面对的是真实的学生；无生试讲也称模拟课程，也就是说应聘者面对的是考官。大部分采用试讲方式的地区都是无生试讲，考生要将考官当成学生。试讲就是“独角戏”，拿出你戏精的一面，就很容易获得考官的青睐。
试讲主要是针对你所任教学段的某一年级的教材的某一节内容进行试讲，也有少部分招聘方选择针对某个题目进行试讲。试讲考察的主要是你的教学能力，你的专业知识，语言表达等。
例：七年级下册语文《木兰诗》
说课。即对教材某一节的内容进行解说。说课对应聘者的要求非常高，不仅要提前熟悉教材的内容，最好提前做好你的教学设计，还要运用教育教学理论（教育综合知识）解释你为什么要以这种方式教学？此外，说课还对个人语言表达能力要求比较高。
说课的主要包括：1.说教材分析2.说学情分析3.说教学目标4.说教学重难点5.说教学学法6.说教学流程7.说板书设计。其中，如何处理重难点内容是说课的中心。
面试注意事项：
教师招聘面试除了要考查考生的知识储备与能力，还考查考生的外在与临场应变能力。
从进入备考教室就可以说已经开始了考试，从服装、礼仪都是考官考核的标准。
课观教师招聘：【超全面试礼仪】这些细节在教师招聘面试中很重要！一不小心就扣分！有需要的可以看一下这篇文章~有详细的讲解和建议！
觉得有帮助的话，记得点一下赞同~收藏起来才不会找不到！

吴老师

你好，这道题  北京师大教科文 为你解答。
首先给你一个否定的回答，教师招聘面试近几年是越来越公正化，国家对于教育行业的重视是有目共睹的，从2003年开始教师资格证考试就是全国统一考试了，其公正性可想而知，更何况进入编制的教师招聘考试呢？
像这种考试都是有严格规范的，一般很少有人去冒这个风险，所以同学你大可放心，有这个时间不如好好准备面试。
随着每年报考的人越来越多，教师招聘考试的压力还是非常大的，所以如何在一众考生中脱颖而出，这就需要考前的充分准备了。那如何准备教招面试呢？
首先我们要了解面试考察的内容主要是试讲、说课、结构化和答辩。比如试讲，试讲就是无生教学，模拟课堂教学。考生要展示真实上课的状态，环节恰当，知识讲解规范，多和“考官”互动，让考官仿佛身临其境。
试讲的评分标准主要有四：1、真实。给大家展示真实的上课情境；2、合理。教学过程要重点突出，同时有合理性；3、要有学科专业的基础知识；4、精彩。决定分数的高低，如果讲得好，分数就会稍微高一些。
根据课程的一般流程，在试讲时我们还可以把模拟课程分为五大部分。
1、导入。导入是课教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理，激发学生的求知欲望和学习兴趣。
2、新课讲授。这是试讲的主体部分，，讲这一部分的时候需要注意新授的教学环节和教学活动都要围绕教学目标和重点展开，力保通过几个环环相扣的活动达到教学目标，突出教学重点。
3、课堂练习。课堂练习是对本课所学知识的回顾和巩固，可以有作业内容、作业要求、练习方式、个别辅导等环节。
4、课堂小结。课堂小结是在结尾阶段的教学，叫做结课，也叫断课。主要是为了检验效果，形式上可以是学生谈论收获或教师带领学生回顾内容。
5、作业布置。左右是课堂教学的补充和延伸，要采用多样化的作业形式来巩固课堂教学成果，如背诵文章、做课后小练习、熟悉歌曲、绘制作品等。
6、板书设计。主板书通常卸载黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键词等，主板书使课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程；副板书一般写在黑板一侧，是对课堂内容的零散分析和演示过程，或单个的字、词、句等，主要起到提示的作用。
面试过程中试讲的好与否，对于面试结果的影响还是很大的，同学你可以在面试之前多着重准备一下试讲，比如上面我提到的几大环节，还有一些试讲的技巧术语，都可以积累起来，关注我，获得更多面试资料哦~
.....…
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文/师大教科文

王伸

啥叫水深？扫黑除恶专项斗争知道不知道？公务员、事业单位招聘要求公平公正公开，晓不晓得？以我成功考上编制的经验，拍着胸脯告诉你，没有黑幕可言。（我求求那些杠精，你们速速退散吧）
首先，我们通过种种信息，了解到教师招聘的时间以及具体的招考政策，比如说各地对年龄、学历等的要求是不一致的，所以这些信息我们要重点关注。我们隔壁区县的教师招聘，年龄限制为30岁，而我们区的年龄放宽至35岁，所以一下就给隔壁区县的老师报名的机会了，唉，又增加了考试的难度。
下面就说一说教招的复习策略吧，等到公告发布，再来准备的你，我觉得时间可能有点紧，所以当你下定决心，决定报考教招时，就可以早做准备了。买一些关于教招的教材和试卷或者练习题，我自己买的是一起考教师的教材，因为考教资的时候，就听过他家的直播课，觉得每一位老师都讲的比较细致，干货也总结的很到位，所以教招的第一选择就是一起考教师啦。不过这些教材我觉得都大同小异，没有啥大的区别，所以自己喜欢＋价格合适就OK啦。
买完了教材，是不是就能认真背诵记忆了呢？身为学渣的我，只能说想太多了。不到十万火急，我是坚决不会把教材拆封的。后来当我意识到，很多人都开始备考了之后，我觉得我要重新做人。于是，我把塑封拆了，认认真真的看了第一单元，然后彻底的回到啦张无忌师傅对他说的，忘得差不多就是可以的地步，所以死记硬背教材法在我这此路不通。
好在身为一个手机控，我发现有很多关于教师招聘考试的APP，于是我下载了一起考教师这个APP，开启了我的刷题模式。大概就是跟考驾照的科目一和科目四类似吧，熟能生巧，题目刷多了，你的手感和准确度也会提升，这样子答题速度也会加快，而且这个还有竞技模式，一下子便可以激发起自己的斗志，每天为了星星而努力。
至于主观题，我当时将老师总结的干货，认认真真手抄了一遍，加深了自己的印象，然后当时在私立学校工作的我，白天几乎没有时间背诵主观题，所以我就等下晚自习后，回到寝室回看老师的直播回放，在老师的讲解下，这些枯燥无趣的主观题似乎也不是那么太难理解了，所以在后来的教招考试中，我才会答得比较顺利，每门考试都提前了半个小时交卷。
最终笔试成绩一出来，全区第二，所以只要面试不出问题，基本上就可以进入编制，然后经过了一番激烈的斗争，面试咱也过了，接下来就是体检和政审了，这两个一般来说问题都不大，大部分家庭都是遵纪守法的好公民，所以政审没得问题，体检的话，我们是早上8点到指定医院报道，到了那里，手机就被没收了，然后教育局人员全程陪同，所以我们没有机会作假或者是搞一些小动作，这些都通过的话，就可以准备去教育局开会选学校了。
面试过程可以说是非常的公正的，连我们一个在教育局做过事的同事都说，你得亏现在的政策好，你才能顺利考上，所以早些年是有作弊的可能性的，但是跟我同一年的校长家女儿考试前，就被各大优秀教师，具有丰富教招考官经验的教师单独辅导过，所以这个优势咱比不了哈，所以你要相信，这两年的教师招聘比较透明，水深不深都可以一眼看见。

幸运之神

看了一下答案，发现对于面试水深没有一个是靠谱的回答，都是雾里看花，似是而非。我之前写过几篇关于面试的幕后的文章，都被封了，直接导致了我不再愿意公开透漏这些。但看到这个问题，又忍不住想来说几句。
不要以为你考不上，或者面试分数低就是面试水深、有内幕！你的水平还不至于非要动用关系把你干掉的程度！

但是教师编制面试有没有暗香操作呢？
有！有人的地方就有江湖……江湖水深啊
我为什么会清清楚楚明明白白地知道这些？大家看我名字就能知道三成原因。
其实水挺深，但不是网上说的这些方面，第一，讲的太小儿科了，光是看看都觉得没有可操作性……第二，你觉得那些有能力操作的人会跟你一个水平、一个思维层次吗？用这些方法的只能说明他们水平低，一无所知罢了……
那面试要怎么操作才能让中小学、幼儿教师编制笔试的最后一名逆袭成为总分第一？如何在高校高水平人才引进中从清华北大和国外名校中脱颖而出？如何让面试第一名拉面试第二名9分以上，以绝对优势逆袭？
利用考场规则取胜的方法有很多，我们不通过门路都可以做到，所以我上面讲，那些面试分低的同学不要动不动就说面试水深之类的，你的水平还到不了让我们动用关系把你干掉的程度。好好提高才是最重要的！

要说起水深不深、如何操作这个事，我主页里面有很多费半天劲写的面试内幕方面的答案、文章，无一例外全都被删了。实在不方便在这里透漏，因为不想再重蹈覆辙，说多了都是泪，
说实话，这个答案我都不知道会不会被删……如果大家有幸看到，要点赞啊！

为了冲淡上面的沉重话题，我在这里告诉大家几个小小的面试方法，比较实用的：
要知道任何一场面试都没有固定答案的，你要做的是什么？让考官顺着你的思路觉得你说的很对，或者是觉得这个考生说的不错吧。
那么怎么才能让考官有这样的感觉呢？
一 语言流畅是关键。
毫不犹豫的说，流畅的表达，娓娓道来的感觉太重要了。有多少考生像背书一样重复重复再重复，有多少考生像背稿一样忘词忘词又忘词，你的语言流畅就会多出彩。
回想一下你听学术报告或者领导讲话或者任何一场讲座，你真的注意力十分集中吗？是不是演讲者出个岔子忘词会引起你的注意？如果一个演讲者完全脱稿讲完，我敢说无论他的内容是什么，你都觉得他很厉害。考官也是人，他们也这样觉得。
1 多练习。不是只在脑子里想答题思路，要真的说出来，一遍一遍的练习。
2 算是小技巧吧，把你的嗯 啊 然后等等语气词换成 也就是说 这意味着 从另一个角度说等等别人不常用的语气词。不要关注这样用是不是存在语病，你所做的就是让考官认为你说的相当流畅。
3 准备一个小皮圈套到手上，模拟时候一旦有停顿，就弹手腕一下。这样你的大脑会意识到这是一种惩罚机制，会自觉的避免停顿。重复语气词等也可以用这种方法改。
4避免长篇大论，除非你特别有才。理论上面试时间占到规定时间的百分之七十到百分之八十。捡熟练的说捡准备好了的说，将心比心，如果你是考官会更喜欢简短流畅的回答，还是长时间多重复的回答。
二 内容亮点
做到前面的语言流畅你就赢了百分之六十的考生了。至于内容亮点这个确实需要多积累总结。
但是这个的积累是一个量变到质变的过程，要按照一定的方法才能事半功倍，否则几周的备考根本不足以战胜所有对手。而如果你报考的是只招录一个人的岗位，更要好好努力，好好准备吧。
点赞哦，祝大家成功！
实在不成功，也可以找我帮忙，
全国各地都可以。
考官助理：不报辅导班，照样高分通过教师编制面试（干货）考官助理：自学教师编制面试，也比报辅导班强（干货）加油哦

菟萌

参加过很多次教师招聘面试，也辅导过很多考生参加教师招聘面试的中年教师路过。前些年教师招聘由各学校自己组织，很容易掺杂人情因素，只要有关系，很容易操作。
最近几年，教师招聘逐步正规化。福建，江西，安徽等省份全省统一组织笔试，各区县统一组织面试。面试中的人为干预成分越来越少，甚至可以说已经少到基本不存在的地步！
面试评委一般都来自于外地，而且当场公布面试成绩，在这个过程中要想操作，只能搞定全部评委，这几乎是不可能的事情。评委们至少是高级教师，有些还是特级教师，学科带头人，本身就有着不菲的收入。除非有巨大的利益诱惑，评委们不会冒这么大的风险。因为一旦事发，将身败名裂，面临牢狱之灾。
话又说回来了，真正有这样的经济实力或者关系的人，谁又看的上小小的教师职业呢？他们完全可以利用手中的各种资源进入收入更丰厚的垄断性国企，而不是清贫的教育行业。
我身边就有姑姑在教育局，而侄女依然考不上幼儿教师的例子。实际上，现在教师想要调动一下工作，都需要副局长以上的领导发话，更何况是招聘这样更关键的事。
所以，请相信，你的竞争对手基本上也都是和你一样无权无势的平民子弟，他们想操作也没有这个实力，有这个实力，敢于冒这个风险的，都没有和你在一条战线上。